Кто мы?

Попова Марина Викторовна

Кому-то легче - Марина, кому-

то - Марина Викторовна,
кому-то - М.В.,
кому как удобно.

Мне иногда сам

ой страшно  от того,  сколько мне лет. Но не страшно от того, что большую часть этих лет работаю с детьми. Детский сад, школа,  центр для детей и людей с особенностями развития. Взрослые люди с особенностями развития тоже немного  дети. 

Начинала ещё в советской школе. Закончив школу, пошла работать в школу)) Сначала старшей пионервожатой, потом учителем русского языка и литературы. 

Где-то году в 1995-96 познакомилась с вальдорфской педагогикой, с тех пор являюсь её сторонником , как наиболее прближенной к пониманию развития маленького человека и потребностей взросления. В этой парадигме и работаю с постсоветских времен. В моих размышлениях о детях - это основа.  
Это не значит, что весь свой предыдущий опыт работы в школе и знания полученные в еще советском педагогическом институте я сложила в сундук и закрыла на большой замок. 

Своими учителями считаю Януша Корчака и А.С. Макаренко. Два человека, которых я уважаю безмерно. 

Оговорюсь сразу, что своей задачей не ставлю уговорить кого-то отдать детей в вальдорфский сад или школу, но в качестве примеров и вальдорфский сад, и вальдорфская школа в моих размышлениях присутствовать будут. Впрочем, как и примеры из советской школы и советского пионерского лагеря. 

В конце добавлю, что у меня есть любимый муж, любимый сын, любимая жена сына(слово невестка не люблю, простите) и особенно любимая,  совсем маленькая девочка-шалунья, моя внучка.

Ольховой Константин Анатольевич

Кому-то легче - Константин, кому-то – Константин Анатольевич,
кому-то - Док,
кому как удобно.

В 15 лет я решил заработать денег на фотоаппарат. И решил, что самым логичным будет поработать санитаром в больнице. Без единой мысли о врачебном пути. Потом я учился на физфаке пединститута, служил в армии, учился на кафедре прикладной математики, работал слесарем... А потом фельдшерское училище со специализацией по медицине катастроф, Скорая помощь, мединститут... 

Вот так я стал педиатром, а потом и детским психиатром.
А потом и психотерапевтом.

А ещё успел поработать в детском лагере директором, в центре спортивной медицины психотерапевтом, в школе для трудных подростков...

Последние лет пятнадцать занимался только частной практикой, параллельно читал лекции, писал статьи, работал с молодыми коллегами.

Работаю в психодинамической модели, используя подходы трансактного анализа, эриксоновской терапии, системной семейной психотерапии, телесно-ориентированной психотерапии.

Сфера научно-практических интересов: психодинамика организаций и групп, интеграция
телесно-ориентированной психотерапии с восточными единоборствами.

А ещё занимаюсь одним из внутренних стилей у-шу, делаю колбасу и консервы и т.д.

В мединститут поступил только в 27 лет и в восточные единоборства пришёл в 48 лет... Потому уверен, что менять себя можно в любом возрасте.